《汽车服务企业管理》课程
《汽车服务企业管理》课程是汽车服务工程专业开设的一门专业核心课程，共32学时，通过学习使学生掌握汽车服务管理的基本技巧，更全面地了解汽车服务企业的服务理念和运作方式，该课程为学生提供全方位、系统化的知识储备和技能训练，为专业培养懂技术、善经营、会管理的应用性人才服务。2022年获得黑龙江省首届“课程思政优秀案例”；2021年获得第八届黑龙江省高校青年教师多媒体课件制作大赛三等奖，2022年获得学校课程思政优秀案例一等奖，2020年学校首届“课程思政”教学竞赛二等奖。2022年获得学校第四届微课教学竞赛一等奖，以课程思政为研究成果分别获得学校第四届、第五届教学成果奖二等奖。2021年该课程被评为校级重点建设课程。
曹克晶老师第一节课程思政设计
本次课内容为汽车服务企业经营决策过程，首先，曹老师采用案例导入的方式，讲授案例故事“红旗的营销决策失败”，引出学习企业经营决策的重要性，并找学生谈感悟，教师总结“企业要坚持实业报国，践行企业担当，我们要心怀爱国之心，支持自主品牌。”从而培养学生的爱国情怀。其次，运用“陈述汇报”模式，由学生就“请你按照经营决策的流程分析你做过的一次决策的过程，要详细阐述每一个步骤是怎么思考和分析的”展开汇报，教师对学生的汇报情况进行总结，凝练出企业经济决策的过程。最后，为了提高学生运用知识解决实际问题的能力，采用“打扑克”的方式进行决策模拟实操训练，学生能够模拟企业经营决策过程，并作出科学的决策，同时将“诚信、合作、创新”的思政教育元素巧妙融入模拟实操中，使学生在亲身参与和体验中获得思想道德的升华，例如在模拟决策中始终保持诚信的小组（一直出“红牌”），给予5分的隐性奖励，让学生更能够深刻体会诚实守信的重要性，实现课程思政的隐性融入和如盐入水。
第二节课程思政设计
本次课内容为汽车服务企业经营决策方法，首先，曹老师以案例“通用汽车公司的斯隆决策法”为课程导入，通过案例的讲解，从做人和做事的角度出发，找学生谈感悟，教师总结，融入创新批判的精神。其次，在讲授定性决策方法时，开展“头脑风暴法——创业决策”的PK汇报，通过汇报活动，引导学生继续深入研究，积极申报“互联网+”大学生创新创业大赛，融入创新精神。最后，在讲授定量决策方法时，对“定量决策方法”知识点的预习作业进行总结，对完成不认真的学生提出批评，并融入严谨认真的职业素养。并组织学生开展观点站队活动和“你敢挑战吗？”活动，通过以上活动的开展，培养学生勇于挑战、敢于创新的精神。
