为加深教职工对审核评估、校情校史的了解,引导教职工在迎接评估过程中汲取奋进力量,近日,学校工会组织开展了“本科教育教学审核评估和校园文化”知识竞赛活动。全校共计167名教职工参加。竞赛活动由机关基层工会、全面质量管理办公室联合承办。学校教职工热烈响应,积极报名参加。竞赛活动分为学习阶段、竞赛阶段。学习阶段由各基层工会组织本单位教职工以分散自学与集中学习相结合的形式,学习了解《普通高等学校本科教育...
近日,管理工程系在二号教学区2209会议室召开了《知甘堂调研项目结题汇报会》。管理工程系负责人徐明、主任助理于骁晗、总务处副处长宋兴蕾以及参与调研活动的专业长、指导教师、学生团队参加,徐一楠老师主持。电子商务专业学生武梦康、赵铭芳、黄洁兰作为参与调研的学生代表,向项目委托方总务处进行了汇报路演。路演分模块展开,基于“量本利”分析的方法,通过问卷与实地走访和对大量样本数据的分析对比,揭示出成本效益差...
7月30日下午,学生工作处在二号教学区2102室召开调研成果汇报会。常务副院长陈景鑫、学生工作处负责人王丽萍、处长助理郭慧莹,学生工作处及基础部美育教研室全体教师参加,学生工作处处长助理高士涵主持。会上,高士涵就赴哈尔滨、沈阳、北京国家大剧院等地调研礼堂椅的情况作了汇报,并结合学校的“亮剑”精神和“软实力”讨论,高士涵就此次赴京与开心麻花团队对接谈了自己的感想感悟。他表示,此次走访收获颇丰,下一步,将...
7月22日上午,学校在图书馆601报告厅举行退役军人服务站成立仪式暨“橄榄绿”志愿服务队授旗仪式。市退役军人事务局党组书记、局长吴寒,党组成员、副局长杨军,市退役军人服务中心主任刘成,龙沙区退役军人事务局局长徐万柱等领导,学校党委副书记、常务副院长陈景鑫、学生工作处负责人王丽萍,武装部副部长孙晓芳,各系党总支副书记、辅导员、“橄榄绿”志愿者代表及学长教官团全体成员参加仪式。仪式在庄严的国歌声中拉开帷...
于晶,女,1987年5月生,中共党员,硕士学位,2019年10月来校工作,现任伟德体育官网康护工程系护理学专业长助理,同时担任护理学、护理学(专升本)专业42名学生生涯导师于晶作为护理学(含专升本)专业的生涯导师,深知这一工作的重要性,始终不忘“以学生为中心”教育方针,善于把握机遇,迎接挑战,努力提升自身教书、育人能力。做好学生学业导师,助力学生成长成才于晶老师对待学生常以人文关怀为基,不定期地与学生...
7月10,学生发展中心线上召开学生生涯成长档案系统说明会。常务副院长陈景鑫出席会议。人事处、教务处、学生工作处、招生办公室、创业学院、建筑工程系、管理工程系、康护工程系、信息工程系、机电工程系等部门负责人以及档案系统搭建厂商,天津汉云工业互联网有限公司姜红杰工程师参加会议,学生发展中心负责人康静主持会议。首先,康静介绍了学生生涯成长档案系统建设的主要目的和意义,以及系统搭建的前期准备和过程。随后,...
为进一步促进学校心理健康教育工作,提高教师心理健康教育工作水平,6月27日,在二教学区2508会议室,学校心理健康教育中心邀请齐齐哈尔大学学生工作部(学生处)心理健康教育中心董云飞教授,为全校辅导员、生涯导师进行心理健康教育培训,培训会由学生发展中心负责人、心理健康教育中心主任康静主持。董云飞以《夯实心理育人基础 构建生命安全网络》为题进行专题培训。董云飞结合丰富的实践经验,深入浅出地讲解了高校心理健...
张晶晶,女,1987年1月出生,中共党员,讲师,硕士学位。2017年6月份入职本校工作,现任伟德体育官网建筑工程系教师,同时担任土木工程专业44名学生的生涯导师。 爱岗敬业,刻苦钻研。康德说:“人是唯一必须接受教育的造物,人只有受过教育,人才能成为人。”生命和教育血脉相连,教育因生命而发生,因提升人的生命价值和创造人的精神生命而发展。既然选择了教育,就等于肩负起重任。工作以来,张晶晶在教学上从不懈怠,将...
张贺,女,1995年8月生,中共党员,硕士学位,2022年7月参加工作,现任伟德体育官网学生发展中心教师,土木工程专业生涯导师,同时还是《大学生职业发展协会》《大学生创业者协会》等社团的指导教师。2022年10月开始担任土木工程专业、土木工程专升本专业生涯导师,共计20名学生。专心执教,初战告捷。作为年轻的教师,张贺虽然入职时间不长,但因其勤奋努力,工作认真,深得学校同行好评。在2023年9月的学校育人质量奖评...
有人说:“教师不仅仅是传道授业解惑,同时也是学生心灵的引导者”。康护工程系苏森森老师从教5年来,认真履行教师职责,加强师德修养,即使担任专业助理后,依然承担着教学任务,在教学一线和生涯导师工作中辛勤耕耘,对于她而言,学生教育是一场温柔与爱的坚持,她始终带着对学生的满心爱意,去尊重、理解、信任和宽容,用心浇灌,静待花开。有效合力 激发全员育人动力每学期始,她都会与专业教师、辅导员、校友、家长等多方...