12月15日下午,机床产业学院头雁团队工作室在汽车大楼7楼先进成图室召开第二阶段项目研讨会,会议由头雁团队工作室负责人李运强主持,机械专业郝岩利、于晓玲、谢伟东等指导教师参加。首先李运强向教师团队汇报了第一阶段项目的工作完成情况,提交的项目成果符合企业要求,师生在项目研究阶段的表现受到了企业的好评。其次由郝岩利对头雁工作室第二阶段项目进行了详细介绍,包括项目要求、目标、技术参数等。第二阶段项目是由...
12月16日,机电工程系主任敖林喆、汽车服务工程专业负责人邓敏与齐齐哈尔鑫吉力汽车销售有限公司人事经理戚冬丽在学校图书馆608会议室就校企共建、人才培养、访企拓岗、企业招聘等问题进行座谈。敖林喆代表机电工程系师生对戚冬丽的到来表示欢迎,随即就人才培养方案的修订、校外课堂建设、学生就业等问题进行了洽谈。戚冬丽对我校的人才培养模式给予充分肯定,表示愿意与学校进行深入交流合作,共同培养企业所需要的专业人才。...
为展示生涯导师育人成效,促进育人工作高质量开展,宣传表彰先进典型,激励同学们积极进取,管理工程系于12月14日在图书馆501报告厅开展“超越自我 展现风采”最大进步奖活动。本次活动由电商212班同学刘冰主持,管理工程系副主任王可心、党总支副书记王丽伟、全系辅导员、各专业生涯导师及200余名学生出席参加。管理工程系党总支副书记王丽伟宣读关于管理工程系最大进步奖活动实施方案。财管204班艾丽芳、互金221班肖春红、电...
12月14日下午,机关第四党支部在图书馆608室,召开生涯导师工作交流会,支部全体党员及所辖部门生涯导师参加参会,支部宣传委员孙爱萍主持会议。孙爱萍带领大家学习了生涯导师基本功及工作职责,对生涯导师如何“练五功”进行了详细的讲解。 图文信息中心李献民、财务处张金波、资产管理处李微娜三位教师,分别从工作实例、日常关心、学业帮助、生涯规划、就业指导、创业帮扶等方面分享了生涯导师的工作经验与教学成果,内容丰...
12月15日上午,学校第56期辅导员成长沙龙在二号教学区2102会议室举行。本期沙龙邀请了组织部部长张苗以《强师德 促师风》为主题对全体学生工作者进行师德师风专题培训,全体学生工作者40余人参加,学生工作负责人王丽萍主持。张苗指出,要深刻学习领会习近平总书记重要指示批示精神,作为高校辅导员,应做到心中有“德”、心中有“责”,心中有“戒”、心中有“爱”。张苗对《新时代高校教师职业行为十项准则》、《齐齐哈尔工...
12月12日,学校在汽车大楼三楼举行第二届校园武术竞赛,由基础部主办,蓄德太极社团、极限飞盘俱乐部社团协办,全校124名武术爱好者参加比赛。本次竞赛设立了太极拳、传统器械及武术基本功三大类项目,分男子、女子两个组别。各项目男子组、女子组分别评选一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人,共计36人次获奖。本次竞赛由韩淑梅、刘吉两位老师担任裁判,来自各系各年级的武术爱好者奋勇拼搏,激烈角逐。最终於金铭获女子太极拳、...
近日,为贯彻落实健康中国2030计划,发展壮大医疗卫生队伍,夯实学生的专业知识,激发学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣,健康与护理系举办“疾病预防挑战大赛”,护理学、护理学(专升本)专业学生598人参加。初赛采用理论测试,试题范围包含预防保健策略、疾病预防与控制、人类与环境、生活环境与健康、职业环境与健康、食物营养与安全、人群健康研究的流行病学方法,从题库中随机抽取50道题,每题2分,共100分,30分钟内完成。根...
12月14日,健康与护理系护理学专业教师尹娜赴天津市第四中心医院检查护理学专业2024届毕业生的实习情况。该医院护理教学基地教导主任、护士长牛春红向尹娜介绍了学校实习学生的工作情况,对近6个月的实习表现给予充分肯定。同学们也向老师汇报了学习和生活情况,表示在医院工作实际操作的机会多,在天津生活得也比较习惯,特别对带教老师认真负责、诲人不倦的辛苦付出表达了感激之情。同时告诉老师,大家都在积极投递简历到医院...
12月13日中午,机电工程系在图书馆501召开学风建设推进会。机电工程系党总支副书记郭明敬、机电工程系学生会指导教师张勇,各班级团支部书记、班长、学习委员共155名学生参加。会议由机械232班杨蝶同学主持。本次推进会旨在进一步加强我系的学风建设,提高学生的综合素质,营造良好的学习氛围,推动我系学风建设的深入开展。会议首先由今年获得过国家奖学金、国家励志奖学金和多次参加学科竞赛的优秀学生代表汽服212班李浩男等6...
12月12日,第九届全国应用型人才综合技能大赛“园丁情”教师创课大赛成绩揭晓,我校英语专业教师喜获佳绩,乔亚男老师获得二等奖,齐锐、郭慧莹获得三等奖。第九届全国应用型人才综合技能大赛是由高校毕业生就业协会校企合作委员会主办,面向在校大学生、教师,共设立七个分赛道,大赛旨在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,拓展校企合作育人途径与方式,推进专业人才培养方案与产业岗位人才需求标准衔接,推动应用...