为进一步提高学校人才培养质量，提升毕业设计（论文）质量，2月1日上午，教务处在603南会议室组织召开毕业设计（论文）评价标准制定研讨会，副院长张静、各系教学工作副主任、专业长以及教务处相关人员参会，全体毕业设计（论文）指导教师线上参会。会议由教务处副处长李文禹主持。 

会上，各专业长按照学科门类分别介绍了评价标准的制定方法以及遇到的问题和困惑，李文禹对提出的问题进行了归类，分别予以回应，并强调毕业设计（论文）是实现人才培养目标的关键一环，是对学生综合运用所学知识与方法的能力的全面检验，更是审核评估的重要观测点，各专业应进行充分调研，依据国家标准、省级抽检评议要素和专业培养目标，合理制定规范化、科学化和专业化的评价标准，切实推进毕业设计（论文）的质量提升。

张静首先对上一年度省教育厅毕业论文（设计）抽检专家评议结果进行了解读，表示，毕业设计（论文）工作是检验学生学习效果和学术能力的重要方式，也是反映学校人才培养质量水平的重要指标，一定要高度重视。对本年度毕业设计（论文）工作进行指导，指出，各教学单位要不断提高毕业设计（论文）质量和人才培养质量，这项工作也是向外界展示办学质量的关键环节；针对毕业设计（论文）标准的制定，各专业要进行充分调研，在保证达标的前提下注重内容创新和工作模式创新，综合展示学生的专业水准；指导教师要提高站位，认识到自身责任，充分利用寒假时间，加强过程指导。最后强调，毕业设计（论文）不仅是教学环节，更是立德树人的重要环节之一，指导教师要加强学生学术规范、学术道德等方面的教育，严禁出现学术不端的行为。

最后，教务处康琦科长对毕业设计（论文）的后续工作任务进行了布置，要求各专业持续优化评价标准，在3月、4月、5月分三次进行校内外抽检，各专业严格按照毕业设计（论文）的基本规范，优化过程指导，重视毕业设计（论文）质量，高质量完成本年度毕业设计（论文）工作。

【撰稿：康琦 责编：赵静华 审核：李文禹】