7月28日下午，教务处在图书馆603南会议室组织召开学科专业优化调整汇报会。副院长张静出席并指导工作，教务处副处长冯洁、李文禹，考务科科长张莹，实践教学科科长康琦，以及各教学单位主任、副主任、产业学院负责人和新申报专业负责人参加，冯洁主持。

本次会议旨在推进学校学科专业优化调整，合理专业布局，分类推进发展，对接行业企业需求，保障教学工作有序开展，进一步加强教学管理，提高教学质量。

各教学单位副主任对专业实践学期校外课堂建设情况作汇报，重点阐述了专业实践学期教学工作安排、校企共建情况、实践成果产出等方面的内容，总结了专业实践学期现阶段性进展情况，对进一步对接产业需求和经济社会需求等工作做出明确计划。各教学单位能够按照校外课堂基本要求稳步推进教学进度，并充分利用专业实践学期，进一步加强与行业企业的沟通协作，了解行业企业人才需求，以便更好地谋划专业布局，优化专业结构，提升专业内涵。

学校已建成的四个现代产业学院负责人对上半年现代产业学院建设情况进行了汇报，重点阐述了产业学院在产教融合、人才培养、校企共建、服务地方等方面取得的成果，并对建设中存在的问题进行归纳，对下半年的工作重点进规划；依托现代产业学院建设，各教学单位须主动适应经济社会发展需要，紧密跟踪经济结构调整、产业转型升级的趋势动态，充分发挥产教深度融合、校企深度合作的优势，集中力量做强优势及特色专业集群。

会上，张莹对教学大纲中课程考核部分的修订做解释说明，总体要求由曾经的单一考核转变为多项目、多形式考核，考核方式由考试或考查调整为过程性评价和终结性评价，更加注重学生综合能力的培养。

李文禹强调了2022-2023学年度第二学期期末教学检查工作的相关要求，并重点解读了2023-2024学年度第一学期期初开课资格审核的标准，同时对各系新专业申报做出建议，须结合我校现有的专业集群优势，进一步调研和论证，符合区域发展需求，满足社会发展需求。

张静对各教学单位近期的工作予以肯定，强调学科专业建设要适应国家和地方经济社会发展需要，各教学单位领导干部要转变思想，加强管理意识，理清工作思路，在党建引领下，充分发挥主观能动性，须把握自身特色优势，挖掘重点建设的内容和亮点，提升“服务4567产业领域”战略思维能力，形成“产业链、人才链、教育链、创新链”四链合一的格局，依托专业实践学期和产教联合体建设，进一步深化产教融合，促进校企深度合作，创新高素质应用型人才培养新模式，全面提升人才培养质量。

(撰稿：教务处陈茂松   责编：王凡   审核：康琦  冯洁）