近日，为促进大学英语课程更好地服务专业，提升通识教育课的教学成效，学校基础部大外教研室教师深入专业进行办公，并开展历时一周的专业调研活动。

大外教研室教师认真学习专业的人才培养方案、毕业设计（论文）、项目库、思政案例库等材料，并通过与专业长、专业教师进行沟通交流，进一步了解专业对大学英语课程的要求，以及学生毕业后所从事的岗位对英语的需求，明确学生和专业教师在专业实践学期的工作内容和工作要求等。

专业长和专业教师非常支持和配合大外教师开展调研活动，耐心地解答教师们提出的问题，并根据专业所需和学生实际情况，为大学英语课程“双服务”教学改革提出建设性意见。

经过一周的专业办公和调研，大外教师更加深入了解专业、了解学生，从而把握大学外语课程建设的改革关键点，有针对性地设计教学内容，合理地编撰《大学英语》自编讲义、学习手册和教学大纲等材料，为下学期教学积累教学素材，以更好地开展教育教学工作，真正实现服务专业、服务学生成长。

(撰稿：基础部孙伟 责编：王凡  审核：程薇薇，于洪杰)