6月28日-7月1日，护理学专业分别邀请齐齐哈尔医学院杨立群教授，佳木斯大学护理学院副院长林萍、教科办主任孔祥颖、基础护理教研室主任陈雨，齐市第一医院护理部部长千春花，齐市第二医院护理部主任毕艳华，齐市中医医院质控办主任林春丹7位行业企业专家，对护理学专业2020版人才培养方案进行论证。

在论证过程中，各位专家对护理学专业2020版人才培养方案中的培养目标、毕业要求、课程设置、课程矩阵等内容，逐一进行论证并给出相应意见建议。

其中，来自齐市3家医院临床一线的3位专家指出，根据临床工作中层级护士的划分，毕业5年的学生属于N3级护士，是临床工作中的中坚力量，是临床科室中的重要角色。护理学专业人才培养方案中对毕业5年的学生培养目标表述较完整，与临床实际相符合，但根据国家卫健委下发的《2020年国家各级医疗机构护理工作（讨论稿）》有关中弱化护理人员科研能力，强化提高护理专科技术的要求，建议在培养目标中增加对护理专科技术能力的描述。

医学院的杨立群教授认为护理学专业人才培养方案中培养目标、毕业要求较完整，对毕业当年、毕业5年后的描述符合实际，建议在课程设置中削减基础医学课程的学时数，对专业课程中基础护理学、基础护理学技能实训的学时数进行调整，因为学生在每一学年结束后都会进行临床实习。

佳大护理学院的3位专家针对课程与毕业要求支撑关系给出相应的意见，建议根据课程支撑毕业要求的强弱程度重新划分，在矩阵图中毕业要求与课程的支撑一定要经得起推敲，对于支撑关系建议在3个左右。同时指出在专业人才培养方案中，培养的是通科护士，缺乏专业特色，建议可以根据地方情况结合学校特色形成专业特色。

在论证工作结束后，根据各位专家提出的意见和建议，结合省厅“双论证”中的“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”，护理学专业对2020版人才培养方案进行了修订和调整。

【责任编辑  贺明杰】