5月29日中午，视觉传达设计专业负责人姜岩组织全体专业教师讨论课程思政在专业课中的实施。结合授课过程中思政元素的融入方式，各位教师交流分享了自己的心得体会——张晶老师在《平面构成》课程中融入爱国元素，培养学生的工匠精神，引导学生从现在的点滴做起，完成好课业任务；王砚谊老师在《图形创意》课程中，将创意思维与国家大力支持的“大学生创新创业”相结合，培养学生们的“双创”意识。大家还就目前在线授课过程中遇到的问题，进行了讨论分析，提出解决办法。

————视觉传达设计专业  刘晓丹

5月29日，基础部数学教研室在腾讯会议平台召开学生座谈会，基础部二级督导员、全体数学教师与2018级、2019级各班学生代表参加。各班学生代表从线上课堂师生互动情况、教学进度安排、教学方法、在线学习指导等方面提出意见及建议，并交流了线上学习感受及后续学习规划。任课教师对同学们提出的问题做好记录，进行现场解答，同时提出解决思路并对同学们提出三点希望。

————基础部数学教研 程薇薇

5月28日，机电系学长助学社团在腾讯会议平台召开“线上学习方法交流分享会”，各班推选的10名同学在线交流分享了自己的学习方法。李德隆同学说：线上学习要解决好设备问题，配套下载、安装好所需各种网课APP并试用确保可用，建议尽量不用手机来听课，还要注意看回放时没有在线答疑等互动。董建华同学说：要确保安静上课环境，房间最好有书桌、椅子，营造教室上课的仪式感。郭晓亮同学说：线上学习绝不能看完网课“学过就算”，还要通过课后温习、做题来对知识点加以巩固，并精准定位自己的薄弱环节，改进自己的学习。

————机电系学长助学社团供稿

5月25日-29日，动漫传媒社团举办了ID软件应用活动，社团成员根据所学软件知识来设计制作电影海报，从中熟练对这个专业软件的操作，通过完成自己喜欢的电影海报制作获得一种成就感。大家的设计制作水平各不相同，但是都在尽自己的最大努力完成这次活动作品，在交流分享中得到提高。

————动漫传媒社团（视觉181班  范玉伟）

护理学专业本学期开设的32学时《护理学基础技能实验》实训课，采用了钉钉直播的线上教学方式进行。鉴于实训课操作性非常强，为调动学生学习、实践的积极性，专业采用线下录制视频、线上进行评比的方式以赛促学。在每一个实训项目的学习结束后，专业都组织学生根据所学内容进行相应的练习，之后录制1分钟左右的操作视频参加比赛，并经教师审核、同学互相投票，评选出该实训项目的“操作小能手”。

————健康与护理系 张林琳

5月28日，机电工程系爱车创新协会举办了“爱车分享会”活动。参加活动的40名同学分别在QQ群中发文、配图，再通过语音电话交流分享自己的作品。活动设有加分项，第一个发文、配图者加5分，其他人递减，只给前5名加分，要求对所分享的爱车有足够了解，语言表达顺畅，回答提问得当。朱德芸同学首当其冲拿下5分，她所分享的爱车是五菱宝骏560,指出了爱车的优点和不足，对爱车的外观、内饰做出详细介绍。通过交流分享自己的爱车知识，同学们增强了对汽车专业的学习兴趣。

————机电系爱车创新协会  李紫乔

根据学校“5•25”大学生心理健康月系列教育活动实施方案的安排，5月18日-29日，心理健康教育中心和大学生心理发展协会联合举办了“我的云上学vlog”活动，面向学生征集真人录制或动漫创作的视频，展示居家学习生活的美好一天，讲述“停课不停学”的“心”情故事。本次活动共收到vlog作品174个，评出获奖作品15个。

————大学生心理发展协会  刘壮

【责任编辑  贺明杰】