5月5日下午，电气工程及其自动化专业在腾讯会议平台上组织集体备课，教师们课围绕《电力电子技术》课程中“换流方式”教学内容展开讨论。

任课教师汝晓艳首先介绍了“换流方式”教学内容和课堂组织形式，各位教师结合本次课的内容，给出相应的授课意见和建议。刘微老师认为，一是课程导入最好以问题导向形式进行，并与学校齐三机床有限公司生产相结合，让学生们了解本次课的知识可以应用在哪些方面。二是组织的每个活动时间控制在15分钟左右为宜，避免学生产生疲劳感。王雪丹老师建议：“换流方式”这部分内容基础性比较强，知识点要讲解透彻，并告诉学生这些内容在书上的哪一页，便于学生预习、复习；虽然提前设计了课堂活动形式和内容，但在上课时应灵活,根据学生学习情况及时做出调整。王珊珊老师建议：课程导入应说明本次课的教学目标，以及学生在以后的哪些工作中能够应用到这部分知识。其他老师也围绕《电力电子技术》课程教学，交流了自己的想法。

【责任编辑  贺明杰】