4月15日上午，管理工程系组织本学期第二次课程汇报交流，系主任陈景鑫、教学工作副主任李文禹与各专业长和系内无课教师参加活动。

李文禹副主任主持交流并总结了上一次课程交流活动情况，6位教师在本次交流中同大家分享课程设计。

英语专业孙婷婷老师做“大学英语IV（18级C层）”课程设计汇报，其特点是根据学生的具体学情整合教学资源、归纳单元主题，根据单元主题内容融入课程思政元素，同时与英语A级和大学英语四级相结合，设计学习产出及其测评要求，培养学生的英语综合运用能力。

市场营销专业于辉老师做“组织行为学课程设计与实施”说课，其特点是在课程设计过程中突出课程四要素，联系学生的实际生活，列举真实例子，便于学生理解和掌握所学知识。

财管专业刘程老师做“财务软件课程设计与实施”的说课，其特点是课程定位明确，说明本门课程的特点以及课程在人才培养方案中的具体作用，课程评价具体准确，针对特定模块提出特定的评价标准，具有可操作性。

英语专业刘欢老师做“大学英语II（19级B层）课程设计与实施”的说课，其特点是课程汇报完整，基本符合要求，能将“新三中心”的部分内容贯彻到课程中，课程设计注重课程思政的融入，学习测评及产出表做得比较扎实。

英语专业黄强老师做“大学英语IV（18级B层）课程设计与实施”的说课，其特点是结合学生具体学情进行课程设计与分析，汇报内容结构清晰，结合当前线上教学的实际，针对不同专业开展特色教学。

电商专业宋玉丽老师做“《电子商务网站建设》课程设计与实施”的说课，其特点是以真实项目为载体，根据项目实施过程将课程内容重构为5个模块，重构前后内容一一对应。项目选择依据专业培养目标，立足服务龙江电子商务行业，选择中国网库网站建设项目，还以小组为单位选择并实施项目，如第一组选择桦树茸商城网站建设。各小组项目还原行动场，打造真实环境，平行推进，完成项目过程中培养学生服务地方经济发展的社会责任感和家国情怀。

在6位教师课程汇报结束后，陈景鑫主任对本次课程汇报交流进行了总结，认为本次汇报交流质量较高，整体效果良好，同时要求各教研室集中学习本专业人才培养方案，明确自己所授课程在培养方案中的定位，大学英语课程组研讨大学英语课程的“双服务”目标，做好进一步融合。

【责任编辑  贺明杰】