疫情防控期间，学校组织进行在线教学。机械专业教师杨翠丽结合专业和学情，探索线上教学形式，引导学生思考和学习，所讲授的《材料力学》课得到学生们的喜欢。

在线上教学过程中，杨老师坚持“以学生为中心”，充分发挥学生的自主学习意识，全过程监督和考核，随时指导，学生达到较好的学习效果。

杨老师精心备课，课前将教学课件和测验、作业、讨论题等内容提前上传到超星尔雅教学平台，同时给学生下达学习任务并提出要求，再通过QQ群提前通知学生，充分做好课前准备。每次上课前，杨老师都是提前进入平台等待，在每节课的课前10分钟发布打卡签到，与学生们一起提前进入上课状态。

在线教学过程中，杨老师带领学生观看《材料力学》课程的教学视频，针对课程内容组织讨论。每一个章节内容学完之后，学生要在学习通平台完成测验等，并在课程结束10分钟之内将学习笔记拍照上传。杨老师通过检查学习笔记、讨论、测验等内容的完成情况，了解学生的学习效果并做好改进教学的记录。

为进一步保证教学效果，杨老师重视课程思政，在每周三和周五晚19时，通过钉钉平台与学生进行视频互动，为学生梳理教学内容，强调教学重点内容，并将教学难点内容作为师生互动的焦点，为学生破解难点、解答学习中的疑惑，还通过抽签提问、学生抢答等方式，进一步考查学生对课程知识的掌握情况，在整个过程中融入课程思政，帮助学生端正学习态度，学习做人做事，打好学生学习专业知识的思想基础。

课下，杨老师还利用QQ群，就如何进一步提高学习效果、采用何种线上教学模式更有利等问题与学生交流，听取来自学生的意见和建议，据此不断调整自己的教学方法，及时发现问题，在下次授课中改正问题，逐步地提高在线教学质量。

【责任编辑  贺明杰】