3月24日晚，建筑工程系召开工作会议及“以学生为中心”学习在线分享会。

会上，系教学工作副主任徐明总结了上周教学工作情况，对近期教学工作做出安排。重点针对各专业线上开课情况，提出要进一步加强系内和专业巡课；强调做好新开课程的教学材料准备，组织教师自查课堂教学负面清单；做好试卷复查和归档工作，对毕业设计（论文）加强指导和检查；关注毕业生就业，切实做好毕业相关工作。

工程管理专业负责人张好徽在会上作“以学生为中心”学习感悟交流分享。结合对赵炬明博士《论新三中心：概念与历史——美国SC本科教学改革研究之一》的学习梳理要点，认为SC改革有三个核心观点：以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心，即“新三中心”。SC模式第一是科学性，第二是范式，第三是师资培训。

张好徽老师在分享时谈到：我校现在的学分绩点，其实就是为了更好地促进学生学习。但是如何判定学生进行了学习，还需要有学习效果的印证，因此测量和反馈评价机制很重要。我校现在提倡的人才培养方案或是单科课程，都需要有“产出”标准，这些标准需要具有可测量性，以帮助学生调整学习，帮助教师调整教学。教师在教学上的主要角色，是根据学生特点和学习要求设计教学过程，营造学习环境，在学生学习过程中成为设计者、引导者、支持者、辅导者和合作者，就像曹勇安理事长所说的“教师是导演”，而且教师教学要倾听学生对教学内容的建议，尊重学生个性和学习方式多样性。

【责任编辑  贺明杰】