按照学校的部署，管理工程系积极组织开展“以学生为中心”的教育教学思想学习和讨论，系主任陈景鑫进行了领学，各教研室组织学习讨论，第一周全系教职工结合工作岗位及学校实际，提出问题及相应建议共61条。

3月21日晚，在充分学习赵炬明博士《SC改革文集》的基础上，管理工程系组织专业长及以上干部进行了“如何结合‘新三中心’更好开展线上教学”的讨论交流。

系主任陈景鑫主持讨论，指出疫情防控期间，线上教学成为教师的主要教学方式，落实好“新三中心”无论对老师还是对学生来说都具有重要意义。提出在充分学习相关教育教学理论的基础上，要积极探索切实可行的实施方法，将“以学生为中心”的理念落到实处。系教学工作副主任李文禹认为，学校在办学实践中积极探索了相关模式和运行机制，我们围绕“以学生发展为中心”制定人才培养方案时，应当将职业素养贯穿始终。在“以学生学习为中心”方面，应当强调从工作过程系统化的角度进行课程改革，从“做中学、学中做、学会做、学做合一”的角度出发进行教学方法的设计与运用。在“以学习效果为中心”方面，应当强调多方位考核，及时掌握学生学习效果。

各位专业长也在讨论中表达了自己对如何做好“新三中心”的认识。电子商务专业长徐一楠表示，落实“新三中心”应当从学校整体层面推进，逐步转变教师和学生的思想，提升教师“教”和学生“学”的积极性。英语专业长王可心认为，落实“新三中心”应从学生的学情入手，在认真分析学情的基础上制定授课内容和设计课堂活动，同时使课堂教学模式从教师“教”逐渐转变成学生“学”，培养学生主动学习和自主学习能力。市场营销专业长孙玲表示，教师应当帮助学生建立一个认知模型，有目的地培养学生主动学习和自主学习的能力，同时学校应当建立有效的反馈机制，帮助学生调整学习，帮助教师调整教学。财务管理专业逯娅娜老师从校企合作的角度，谈了自己对“新三中心”的认识，认为在选择企业和项目时，要符合学生的长期发展规划，要符合专业整体人才培养目标，而且还要与企业文化与校园文化相融合，校企双方共同为学生打造适合的、能提升学生技能的项目，为学生将来就业奠定坚实的基础。

【责任编辑  贺明杰】