学校自3月2日起线上开课，实现了疫情防控期间“停课不停学，教学不断线”。

作为《电子商务网站建设》课程任课教师，我针对在线教学特点，对所任课程教学活动进行设计与实施。我以钉钉和学习通为线上教学平台，课前在学习通、QQ平台上向学生布置预习任务、发放教学材料；课堂上利用钉钉平台进行教学直播和师生互动，还利用抽签签到、随机连麦提问等方式，来调动学生线上学习课程的积极性；课后利用学习通平台发放课后测试、作业等，实现课前、课中、课后的教学不断线。

在线上教学过程中，我尤其注意在课前向学生发放课程通知，告知学生如何进入线上课程学习，提出阅读课程的基本要求。同时，还为课程制定了跟随MOOC同步在线学习的教学方案，学生自主学习MOOC课程，并通过学习通APP完成SPOC课程任务。针对可能出现的开课直播间网络拥堵的状况，我和课程组老师们还提前录制课程直播视频；为避免学生课上走神，充分调动学生学习的积极性，我们每5分钟设置一个弹题，加深学生对课程基本情况的了解和掌握。这种“直播视频+在线讨论”的方式，不依托“面对面”直播，获得学生们的认可与好评。

【责任编辑  贺明杰】